TAREA DE MATEMÁTICAS PARA EL JUEVES 7 DE MAYO 

Buenos días, chic@s. 

Hoy seguimos practicando las OPERACIONES CON MEDIDAS DE ÁNGULOS del último apartado del tema 9.

Para ello haremos los ejercicios nº 5, 6, 7 y 8 de la página 137. ¡Ánimo!

SOCIALES PARA EL LUNES 11 DE MAYO

Después de conocer el siglo XIX a nivel político y a nivel industrial, vamos a conocer cómo era la sociedad

Se trata de una sociedad de clases, por lo que tras leer detenidamente las páginas 118 y 119 tendréis que comenzar vuestro resumen-esquema diciendo que es eso de la sociedad de clases.

A continuación  tendréis que resumir o hacer un esquema de las tres clases sociales (alta, media y baja) indicando las características más importantes de cada una.

Podéis hacerlo ayudándoos de un dibujo simbólico tipo pirámide, triángulo, un cuadro, un esquema, imágenes representativas de cada clase como os sea más sencillo y más visual, eso sí no os olvidéis de toda la información que define cada una de ellas. De esta forma os será más fácil estudiarlo.

No os olvidéis de poner un apartado para poner el papel de la mujer en el siglo XIX

ACTIVIDADES: TENÉIS QUE HACER DE LA PÁGINA 119 LOS EJERCICIOS 1,2 Y 4 SON MUY FÁCILES

¡ÁNIMO CHIC@S!

Y COMO SIEMPRE UNOS ENLACES PARA QUE OS AYUDEN A HACER UN ESQUEMA GENIAL

NATURALES PARA EL JUEVES 7 DE MAYO

¡Hola chic@s!

Tras ver aspectos relacionados con la carga eléctrica y el magnetismo, hoy vamos a ir a la página 122 y 123, vamos a trabajar “LA CORRIENTE ELÉCTRICA”. Leedlas detenidamente y varias veces como siempre. Los aspectos que tenéis que incluir en el esquema son los siguientes:

Qué es la corriente eléctrica

Materiales conductores

Materiales aislantes

TIPOS DE CORRIENTE ELÉCTRICA

-          Corriente continua

-          Corriente alterna

Curiosidad: Los rayos, en el “saber más” podéis ver la curiosidad de esta página que refleja los rayos caídos en España en los últimos días en el siguiente enlace

 http://www.aemet.es/es/eltiempo/observacion/rayos

EFECTOS DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA (en qué consiste cada uno)

-          Efecto calorífico

-          Efecto luminoso

-          Efecto magnético

-          Efecto químico

ENLACES INTERESANTES

La corriente eléctrica

La corriente alterna y continua

Conductores y aislantes eléctricos

TAREA DE LENGUA PARA EL JUEVES 7 DE MAYO

Buenos días. Hoy vamos a ver los tipos de estrofas de los poemas según el número de versos y sus características.

TIPOS DE ESTROFAS

Recordad que la estrofa es un conjunto de dos o más versos relacionados entre sí por el número de sílabas, los acentos y la rima.

Pinchad en el siguiente vídeo explicativo

(Copiamos este cuadro en el cuaderno y la definición de estrofa anterior. Después también copiamos la información que viene después del cuadro sobre las composiciones poéticas.)

Estas estrofas del cuadro son las más habituales para crear poemas, sobre todo, el pareado, el terceto, la redondilla y el cuarteto. 

También vamos a ver dos composiciones poéticas muy importantes: el soneto y el romance.

- El soneto: es un poema formado por catorce versos de arte mayor, distribuidos en dos cuartetos y dos tercetos: ABBA ABBA CDC DCD (la disposición de la rima de los tercetos puede variar, aunque es habitual así) 

- El romance: es un poema que cuenta una historia en versos octosílabos (de ocho sílabas) con rima asonante en los pares (8-,8a, 8-, 8a, 8-, 8a, ...) En él aparecen con frecuencia un narrador y el diálogo directo entre los personajes. 

EJERCICIOS

1. Mide los versos de estos poemas, tipo de verso, tipo de rima, esquema y nombre de estrofa o composición poética (según cuadro anterior)

POEMA 1

Tu madre a mí no me quieres

porque no tengo carrera.

En mi casa tengo un galgo,

para correr lo que quieras.

(Emilio Prados)

POEMA 2

«Si de mi baja lira
tanto pudiese el son que en un momento
aplacase la ira
del animoso viento
y la furia del mar y el movimiento…»

(Garcilaso de la Vega)

POEMA 3

En la hermosa tela se veían
entretejidas las silvestres diosas
salir de la espesura, y que venían
todas a la ribera presurosas,
en el semblante tristes, y traían
cestillos blancos de purpúreas rosas,
las cuales esparciendo derramaban
sobre una Ninfa muerta, que lloraban.

(Garcilaso de la Vega)

POEMA 4

Cerrar podrá mis ojos la postrera 
sombra que me llevare el blanco día, 
y podrá desatar esta alma mía 
hora a su afán ansioso lisonjera; 

mas no, desotra parte, en la ribera, 
dejará la memoria, en donde ardía: 
nadar sabe mi llama el agua fría, 
y perder el respeto a ley severa. 

Alma a quien todo un dios prisión ha sido, 
venas que humor a tanto fuego han dado, 
médulas que han gloriosamente ardido, 

su cuerpo dejarán, no su cuidado; 
serán ceniza, más tendrán sentido, 
polvo serán, más polvo enamorado.  

(Francisco de Quevedo)

2. Ejercicio nº1 de la página 153, lee el soneto y haz 
las actividades.

TAREA DE MATEMÁTICAS PARA EL MIÉRCOLES 6 DE MAYO 

Buenos días, chic@s. 

Hoy vamos a ver el último apartado del tema 9: "OPERACIONES CON MEDIDAS DE ÁNGULOS" en la pág. 136.

La mecánica es la misma que la de la suma y resta con cantidades de tiempo. Mirad el siguiente vídeo explicativo:

Hacemos los ejercicios de la página 136 y 137, solo nº 1,2,3 y 4. ¡Venga a por ello!

SOCIALES PARA EL MIÉRCOLES 6 DE MAYO

Después de habernos situado en el Siglo XIX a nivel de gobierno vamos a adentrarnos en LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL EN ESPAÑA.

Leed detenidamente y varias veces la página 116 Y 117 para que podáis completar el esquema que tenéis a continuación.

Escribirlo de forma que os sea más fácil estudiarlo, ni muy extenso ni muy breve que casi no sepáis a lo que se refiere

Y si podéis  echar un vistazo también a los enlaces. Esta parte de la historia es interesante para entender el origen de las fábricas y los medios de transporte

¿QUÉ ES LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL?	LAS PRIMERAS FÁBRICAS	NUEVOS MEDIOS DE TRANSPORTE
-Qué es la revolución industrial -Gracia a qué invento fue posible y en qué ámbitos se aplicó -Qué provocó la revolución industrial	-Cómo fueron surgiendo -Qué tipo de industrias fueron las principales -De esos dos tipos de industrias, en qué lugares se instalaron en España	-Gracias a la máquina de vapor cómo eran esos medios de transporte -Qué medios de transporte surgieron y las características más importantes de cada uno de ellos

ENLACES QUE OS EXPLICAN Y AYUDAN A CONOCER NUEVOS DATOS

SOCIALES: CORRECCIÓN LINEA TEMPORAL DE LOS REYES QUE ERA PARA LUNES 4 DE MAYO

LÍNEA TEMPORAL sobre los reyes desde Carlos IV hasta Alfonso XIII (que como era un niño gobernaba como regente María Cristina de Habsburgo, su madre hasta los 16 años)

CARLOS IV	FERNANDO VII	JOSÉ I	FERNANDO VII	ISABEL II	AMADEO I DE SABOYA	ALFONSO XII	ALFONSO XIII
		(hermano de Napoleón que el pueblo español no quería			(muy pocos apoyos  y pronto abandonó	(La Restauración)-	(que como era un niño gobernaba como regente María Cristina de Habsburgo, su madre hasta los 16 años)